連乘積前天晚上跟我借相機，問他要做什麼？原來是學校在教攝影，什麼光圈快門感光度的，我便很慷慨的把唯一一台相機借給他，千交代萬交代，可不能搞丟了，搞丟了，我真得換相機了～～簡單交代了使用方法，看來他都懂了～～
今天拿回相機，隨手看看他拍了什麼，原來是他的學校生活紀錄，便來分享一下，看來是早上坐捷運到南門巿場出站，拍了張天上的白雲與藍天，真是有眼光，因為我昨天早上便一直在觀察這片雲彩，便想到相機不在身邊，
再來是南海路的街道，這是他每天要走過去的一段路，聽說他都用七分鐘的速度，這段路也是我當年騎單車會經過的路段
再來的建國中學的校門口，便是紅樓啦，好像很多學校都有紅樓，而這建中的紅樓跟我近３０年前的印象好像都沒變，這代表保存好，還是學校都沒有改變？
再來是校園幾個角落，禁止攀爬，該是操場中央的橄欖球柱上的防護海綿，真的有人還這樣攀爬上去，也有人比賽到撞到這鐵柱，緊急送醫住院了一個月呢
再來呢？？我便不知道了，可能都是小小角落，看來這連乘積也有點藝術的細胞，還懂的捕捉那寧靜的味道，校園裡有人在打籃球，不過也有安靜的草堆下，有人舒服的躺著看天空啊～這便差一張青空萬里的照片吧～～
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