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上週五晚上是連乘積的國中家長日，第二天一早則是小的的國小家長日，這個援往例都是由本人代表出席，以下倒是可以說說我的觀察，不過得先聲明，這是不同區域及不同年級的家長日，也是純屬我個人的看法，先講國中的好了。
先說國中的，他們學校有邀請一位大學教授來指導家長如何協助小朋友念書，自己也去湊了一下熱鬧，聽了一下子便是有類似圖像式記憶法的訓練，還現場教導家長們演練，翻翻資料，還有訓練中心的電話，嗯～～個人覺得有些怪怪的，想想記憶不是學習的全部，只聽了一下子便離開了。由於時間還早，便先到外頭買了份晚餐吃吃，再走回學校教室，教室那裡有幾位幹部協助辦理簽到及分送資料的工作，寫下連乘積及我的大名，同學便引導我坐到他的位子，四處張望，距離開會時間只剩下１０分鐘不到，共有４位家長來了，這也都不認識，老師也不在沒辦法哈拉，只好悶坐看資料，看了一回兒，時間到了，人數還是很少，十多位而已，呵～～這有兩種解釋， 一種是老師給大家很信任，家長都認為沒有什麼要跟老師溝通的。第二種則是家長不關心鋫朋友的事情，所以懶得來參加。
會議終於開始，家長代表說明班費收支狀況，大家都沒啥意見，不過倒有一位家長一直在質疑會計帳目清單的小細節，實在是喔，有必要在那裡講這些，如果真的認為不好，便自己自告奮勇來管帳目吧，又不想，這便是我很不以為然的家長。過沒多久，老師過來便解決了，此時便輪到我們要上台分享，好消息是老師找了五位家長來分享，壞消息是我是第一個上台的。這個時間有限我也不沒講太多，只講了兩條要目，老師還不放過，提問了一些問題，我只有招認他沒有很用功在讀書上，他都是臨時抱佛腳，不過這代表老師們都教的很好，一次透澈，考前再磨一下便ＯＫ了～～接下來幾位家長，也都是跟差不多，都認為自己小朋友沒有很用功，呵～～我不曉得那些成績較不好的同學家長作何感想。
再來便是問題溝通，大家都沒有問題，一片沈默，家長代表急了，一再的詢問沒有意見或問題嗎？呵～～我也不好意思提意見，事實上我只希望班代表可以多找幾位家長出來擔任幹部，也要多辦活動，這樣大家才會熟悉，班親會才會因大家都熟，才有活動力，不過，我還是忍下來了，萬事皆因強出頭，這個已經上台講過話了，不可以再去出意見，會惹一些塵埃上身，總之大家都沒有什麼話要說，很迅速便結束了這場家長日活動。
會後，我找了家長代表，他覺得我們這一班家長太疏離了，我是建議他多辦點活動，他馬上說他好忙，這個晚上是請假出來開會的，是啊～～他也說希望下學期我來擔任這個代表，另一位代表也馬上附和，唉，你們看看，才一下子他們目標便鎖定我了，實在麻煩了～～只能說這個班國中家長真的少了一份熱情，還好，班上同學聽說都還挺乖的，沒有怪咖，那便不需要家長太介入囉，這樣也好，老師沒有家長的監督，也許會自由自在一些，先看看吧，我真的不是住附近的人，不然我早就沒理由拒絕擔任家長代表囉。
國小的，明天再寫囉。
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